• 中外哲学经典著作导读(精品课)

    共29讲

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    讲师:

    【共29讲】

    课程介绍:本课程主要宗旨在于通过引导学生阅读中西方哲学经典著作,了解中西方哲学思维方式和文化的差异,会学用哲学的眼光看世界、看社会、看人生,看政治、看经济、看文化、看正义,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。

  • 中国当代诗歌

    共4讲

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    讲师:

    【共4讲】

    课程介绍:古希腊哲人德谟在利特说,没有一个心灵的火焰,没有一种疯狂的灵感,就不能成为大诗人。诗是流动的画,情感的音乐,美的凝结。本课程探索百年来有别于旧诗词的中国新诗的发展轨迹与创作概貌,以20世纪各诗歌流派发生、发展的进程为主线,以优秀诗人、诗作为中心,把握各个阶段、各种体裁与流派的代表性作家及其作品特征与评价,以提高诗歌阅读、鉴赏、分析、理解的能力。

  • 思想道德修养与法律基础

    共42讲

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    讲师:

    【共42讲】

    课程介绍:“思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的主要课程。这门课程以马克思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观为主要内容;它旨在帮助大学生树立崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,增强学法守法用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质,健康地成长成才,努力把自己培养和造就成为社会主义“四有”新人。本课3学分,48课时,包括:绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;第一章 追求远大理想 坚定崇高信念;第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神和时代精神;第三章 领悟人生真谛 创造人生价值;第四章 加强道德修养 锤炼道德品质;第五章 遵守社会公德 维护公共秩序;第六章 培育职业精神 树立家庭美德;第七章 增强法律意识 弘扬法治精神;第八章 了解法律制度 自觉遵守法律等内容。(如果字数多了,这一部分可删除)课程坚持理论联系实际的原则,采取课堂讲授与分组讨论相结合,理论讲授与案例教学相结合,课堂讲授与教辅实践相结合的教学方法;期末考试与平时考核相结合的考核方式。

  • 社会研究要点及示范

    共6讲

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    讲师:

    【共6讲】

    课程介绍:本课程主要介绍了社会科学研究的基本要点和围绕这个基本要点里头的一个要害,关系社会学的研究以及依据关系社会学的一些思维。

  • 中西文化比较

    共4讲

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    讲师:

    【共4讲】

    课程介绍:本课程通过采用比较的方法,对中国和西方两种不同的文化在多个层面上进行探讨和介绍,通过本课程的学习,使学生对中国传统文化和西方文化有比较全面系统的认识和了解。

  • 文化产业导论

    共6讲

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    讲师:

    【共6讲】

    课程介绍:本课程探讨了当代文化产业兴起的背景、发展文化产业的重要意义、文化及文化产业特征、现代科技对文化产业发展的重大影响和作用、利用民族文化资源发展文化产业的基本原则和主要途径、文化产业园区的主要功能和发展对策等问题。涉及出版发行产业、广播影视产业、表演艺术产业、网络文化产业、动漫游戏产业、文化休闲娱乐产业等行业领域,分别研究了这些产业的基本特点、发展状况、发展机遇与问题、发展路径与规划,以及发展创新与对策等,尤其提出了数字文化产业是浩浩荡荡的当今潮流、21世纪的朝阳产业。

  • 书法鉴赏

    共2讲

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    讲师:

    【共2讲】

    课程介绍:书法艺术是以中国人特制的毛锥形毛笔书写汉字的艺术。它以点画、字形、章法为、可视形象,表达着无限丰富的意蕴。清代大艺术评论家刘熙载在《艺概》中说:“圣人作易,立象以尽意。意,先天,书之本也;象,后天,书之用也。” “意象”,是中国书法艺术的本质特征,也是中国书法最深邃而又最简易的内涵。

  • 道德

    共1讲

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    讲师:

    【共1讲】

    课程介绍:思想道德修养》课的根本目的是对当代大学生进行以为人民服务的人生观、价值观为目的、以爱国主义、集体主义为核心的社会主义道德教育,引导大学生以积极的态度进行思想、政治、道德、品质等方面的修养,培养高尚的道德情操,增强抵制各种错误思想的侵袭,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

  • 艺术思维与方法

    共26讲

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    讲师:

    【共26讲】

    课程介绍:通过对古今中外大量建筑实例的介绍与分析,重点解读建筑的时空性、工程技术性、艺术性、地域文化性、历史和时代性以及广义建筑学的发展,使学生对建筑的本质能够有一个初步的认识,了解建筑艺术与技术的相互关系,了解可持续发展的人居环境营造在人类社会发展中的重要作用。

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