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“以微积分为例谈如何在课堂教学中培养学生的创新思维”包含两部分: 第一部分谈继承与创新的关系。不仅要继承知识,更要继承创建这些知识的思想。强调教师要在传授知识的过程中, 利用自己研究的能力和经验,去揭示事物的本质和发现问题、分析问题、解决问题的思想方法,引导学生去发掘和领会渗透在学科内容中的科学思维方法。为学生的创新能力奠定基础。 第二部分是通过导数和积分的概念揭示微积分基本思想的实质;通过微积分基本公式和基本定理的讲解具体展示第一部分所述的观点。 本报告主要针对教师,但学生也能从中受益。
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